IDENTIDAD UNIVERSITARIA

La identidad implica Sentido de pertenencia y afinidad hacia algo, brinda ubicación y confort a todo individuo; es lo que nos hace ser iguales como parte de una comunidad.

La identidad universitaria es el conjunto de repertorios culturales compartidos por una comunidad universitaria a partir de los cuales se definen a sí mismos, orientan sus acciones y otorgan sentido a sus prácticas cotidianas.

También se puede definir como el conjunto de elementos, caracteres y circunstancias propias de una universidad que lo hace distinta a las otras y que se manifiesta a través de símbolos que representan los valores que aspiramos hacer propios.

Símbolos universitarios:

Identifica a la institución a la que pertenecemos y nos brinda sentido de pertenencia.

Algunos símbolos de nuestra universidad son:

Escudo: Ha sufrido cambios a lo largo pero el lema se ha mantenido

Himno de la universidad:

Mascota Universitaria:

Patrimonio cultural:

Bienes tangibles e intangibles que constituyen una herencia, refuerzan y dan sentido de comunidad. Generalmente son percibidos como características.

Ejemplos: Ballet folclórico y patrimonios culturales

CIENCIA Y CONOCIMIENTO

Las ciencias son creadas por el hombre.

Ciencia es un conjunto de conocimientos con pretensión de validez universal organizados y sistematizado relativos a una rama del saber.

Tipos de conocimientos:

Intuitivo:

Es aquel que se aprende a través de las experiencias vividas. Es lo que la mente presiente, de modo inmediato, que es correcto pensar acerca de algo, sin que otras ideas influyan este pensamiento. La mente percibe algo como verdadero y no ve la necesidad de probarlo o examinarlo.

Empírico:

  Es la experiencia que se tiene del medio natural. Se produce a través de nuestros sentidos y de la manera en cómo se percibe la realidad.

Filosófico:

Ir más allá de lo existente, ser curioso. Nace de la reflexión que el ser humano hace sobre cuestiones subjetivas.

Científico:

Aquel que este guiado por principios lógicos, estructurados por conclusiones, fundamentos y leyes.

Religioso:

Se sostiene de la fe religiosa y la considera fuente de la verdad absoluta.

Para más información ingresa en:

https://www.diferenciador.com/conocimiento-empirico-cientifico-filosofico-teologico/

Tipos de ciencias:

La ciencia se puede clasificar según su objeto, su complejidad y dependencia, sin embargo, toda clasificación tiende a buscar los vínculos o relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o formas de conocimiento, así una clasificación acertada implica la presencia del objeto propio de cada ciencia y sus relaciones con otras áreas a fines, el método o requerimiento de cada ciencia para enfrentar su objeto, e igualmente su propósito para los cuales producen el hecho de investigación.

Se clasifican en ciencias fácticas y formales.

Ciencias fácticas:

Comprenden hechos a través de la experiencia. Se basan en la lógica y requieren de la experimentación.

Ciencias formales:

Son ideales, su método es la deducción y sus enunciados son analíticos.

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Ciencias Sociales:

Economía:

Estudia el comportamiento humano de las tasas para la satisfacción de nuestras necesidades se divide en microeconomía y macroeconomía.

Sociología:

Habla sobre el comportamiento de los seres humanos y cómo socializan.

Psicología:

Rama de la ciencia que estudia el comportamiento humano, (el yo, el ello y el super yo)

Geografía humana:

La relación del hombre con la cultura, tradiciones y entorno.

Política:

Estudio sistemático de los procesos de gobierno.

Derecho:

Estudia las leyes. Se basa en conceptos y técnicas que informan la estructura de las normas.

Teorías sociales

Marxismo:

Es una doctrina social basada en la teoría de Carlos Marxs.

La idea del marxismo es expropiar los medios de producción de la burguesía y dejarlos en manos del proletariado a fin de que sean las clases trabajadoras las únicas que se beneficien del fruto de su trabajo. 

En el Marxismo, se describe la sociedad con diferentes etapas, comunidad primitiva, esclavismo, feudalismo, capitalismo y socialismo. Este último lo marca como la etapa ideal de una sociedad pues no existen mas diferencias de clases.

Marx dice que que la manera de avanzar socialmente se debe a la lucha entre clases.

La lucha de clases es un concepto o una teoría que explica la existencia de conflictos sociales como el resultado de un conflicto central o antagonismo inherente a toda sociedad políticamente organizada entre los intereses de diferentes sectores o clases sociales.

Para más información consultar: http://www.filosofia.org/enc/ros/lu1.htm

Estructuralismo

Surge después de la primera guerra mundial en Francia en 1919. los orígenes de esta se remontan en lo trabajos Emilie Durkheim.

Y se señalaba que en la sociedad existe prioridad de lo social sobre lo individual y que todo fenómeno social tiene que ver con creencias y practicas y no con actos individuales.

Teoría comprensiva

La teoría comprensiva es una corriente de pensamiento cuyo planteamiento central consiste en estudiar a la sociedad a partir de la interpretación del comportamiento individual y la acción social que realizan las personas que la conforman, para comprender y explicar sus causas y efectos. Su representante más importante es Max Weber (1864-1920), economista y sociólogo alemán, conocido por su análisis de la política, el origen y desarrollo del capitalismo y la burocracia.

Teoría crítica

La teoría crítica es un amplio campo de estudios que surge en la primera mitad del XX, y que rápidamente se expande hacia el análisis de distintas características de las sociedades contemporáneas, tanto a nivel filosófico como histórico y político.

Debido al contexto en el que emerge, y las propuestas desarrolladas, la teoría crítica impacta de manera importante la producción de conocimiento científico y su potencial en las dinámicas sociales de dominación y emancipación.

Evolución de las organizaciones sociales

Las primeras apariciones de las organizaciones sociales en nuestra civilización se presentan desde la prehistoria, en donde grupos de personas nómadas, denominados hordas, se dividían los trabajos y deberes para encontrar alimento suficiente para todos, así como satisfacer todas aquellas necesidades grupales que surgían

Para más información consultar : https://fernandaladino.wordpress.com/2011/08/24/una-breve-historia-de-las-organizaciones-sociales/

Problemas sociales

Son asuntos que implican algún tipo de inconveniente o trastorno y que exigen una solución. Cuando aparece un problema, éste supone una dificultad para alcanzar un objetivo. Social, por su parte, es un adjetivo que refiere a lo que está vinculado a la sociedad.

LA FAMILIA

La familia es un grupo de personas unidas por el parentesco, es la organización más importante de las que puede pertenecer el hombre. Esta unión se puede conformar por vínculos consanguíneos o por un vínculo constituido y reconocido legal y socialmente, como es el matrimonio o la adopción. 

Algunos autores afirman que la etimología de “Familia” surge de la palabra fames, cuyo significado es “hambre”; y, por otro lado, otros autores mencionan que se origina de la palabra famulus, es decir “sirvientes”, por eso, muchos creen que la idea de familia surge a raíz de los grupos de esclavos y sirvientes que respondían a un mismo amo. Sin embargo, el origen de la palabra familia aún no se determina precisamente.

La familia es la organización social más general, pero asimismo la más importante para el hombre. Ya sea por vínculos sociales, legalmente consagrados o por vínculos sanguíneos, el pertenecer a una agrupación de este tipo es sumamente importante en el desarrollo psicológico y social del individuo.

Para más información visita la página: https://concepto.de/familia/#ixzz66WXsFR4X

También te dejamos este vídeo en vínculo para que veas más de este contenido aquí abajo:

EL GOBIERNO

El gobierno es la autoridad que dirige una unidad política y cuya función es la de administrar y controlar el Estado y sus instituciones, ejercer autoridad y regular la sociedad. Un gobierno puede ser tanto nacional como regional o local de acuerdo con el tamaño del Estado que gobierna. El gobierno está por encima de toda dirección de un Estado y lo componen dirigentes del poder ejecutivo del Estado, como ser el presidente, los ministros y otros funcionarios.

Para que un gobierno pueda subsistir, deben desarrollarse algunos poderes o funciones.

El gobierno es el más alto nivel de dirección y de administración ejecutiva, generalmente reconocido como el liderazgo de un Estado o de una nación, y el gobierno está compuesto por los directores ejecutivos del Estado, como el presidente o el primer ministro, y por los ministros.

Para más información visite: https://concepto.de/gobierno/#ixzz66Wfrrm8I.

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En conclusión, consideramos que el semestre que hemos cursado en esta materia estuvo lleno de nuevos aprendizajes que nos mostraron cómo podemos mejorar como sociedad y como integrantes de la misma.

Los temas que hemos visto nos ayudaron a enfrentar y conocer muchas cosas, además contamos con que nos continuarán favoreciendo en el futuro académico, así como en el desarrollo de los ámbitos personal y laboral.

Es importante mencionar que durante el semestre ademas de desarrollar nuevos aprendizajes, en ocasiones era divertido hacer los trabajos, aunque algunos hacían que nos sintiéramos presionados porque aunque eran relativamente fáciles, las investigaciones y los cuestionarios eran lo más complicado y tardado de hacer.

Consideramos que la manera en que se nos enseño es muy buena, ya que se nos hizo investigar los temas que se vieron y esto logro que nuestro aprendizaje fuese significativo ademas de que perdurara en nosotros.

Finalmente nos gustaría decir que para nosotras, este semestre fue muy significativo para el aprendizaje que obtuvimos, ya que como lo mencionamos anteriormente, logramos aprender distintos temas que nos ayudaron y nos seguirán ayudando en nuestras vidas, y sentimos el apoyo de todos para nuestra integración al bachillerato.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN 🙂

Integrado por Karina Díaz, Francia Rodríguez, Imelda Jimenez y Andrea Magaña, 1°C, Universidad de Colima, Bach. 4, en este blog presentaremos los contenidos vistos en la materia de Introducción a las Ciencias Sociales a lo largo del semestre.